“Rimango dell’avviso che la Scuola deve, coltivando il paradigma dell’impermanenza, fornire costantemente agli alunni, attraverso le discipline di studio, la possibilità di coltivare orizzonti di senso e costruire strumenti perchè ognuno trovi la propria strada.” Continua a leggere “Ezilda fa inciampare nella realtà” →